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                    省市動態

                    福建 | 第六屆福建省“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”啟動儀式在寧德舉行

                    發布時間:2020-08-07

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                    主會場現場

                    8月7日,第六屆福建省“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”活動啟動儀式在寧德市壽寧縣下黨鄉舉行。省委教育工委委員ag体育滚球,省教育廳黨組成員、副廳長(正廳長級)劉健出席啟動儀式。大賽主辦單位、各地教育部門、寧德市、壽寧縣等相關部門代表和省內各高校師生代表100多人參加了主會場啟動儀式。各普通高校、獨立學院、職業院校及有關單位代表在分會場同步參會。

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                    福建省委教育工委委員ag体育滚球,省教育廳黨組成員、副廳長(正廳長級)劉健致辭

                    劉健在致辭中指出,習近平總書記在福建工作期間曾“三進下黨”,為下黨鄉人民群眾擺脫貧困注入了持久強大的動力ag体育滚球。此次在下黨鄉全面啟動全省“青年紅色筑夢之旅”ag体育滚球,是貫徹落實習近平總書記在閩工作時創造的寶貴思想財富、精神財富和實踐成果的生動實踐ag体育滚球,也是鼓勵大學生用創新創業成果服務鄉村振興ag体育滚球、助力全面建成小康社會的重要載體。

                    劉健對廣大青年學生和高校提出了四點希望:

                    一是傳承紅色基因,堅定理想信念,書寫好屬于青年人的燦爛開篇。要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,將高校的智力、技術和項目資源輻射到廣大農村地區,推動區域經濟社會建設。

                    二是扎根祖國大地,大力推進鄉村振興,把握好新時代的嶄新風口ag体育滚球ag体育滚球。要利用實踐所學ag体育滚球,發揮專業所長,以科技助推偏遠地區ag体育滚球ag体育滚球、革命老區發展ag体育滚球。

                    三是縱深推進改革,扎實構建生態體系,搭建好創業創新創造的大舞臺ag体育滚球。高校要堅持立德樹人根本任務ag体育滚球,大力推進創新創業創造教育與專業教育的深度融合,探索建立跨高校ag体育滚球、跨院系、跨學科、跨專業交叉培養創新創業創造課程ag体育滚球,促進人才培養由學科專業單一型向復合型轉變。

                    四是充分發揮優勢ag体育滚球,時刻牢記使命擔當,推動好各類項目開花落地ag体育滚球。廣大青年應主動上好“青年紅色筑夢之旅”這堂思政大課ag体育滚球,以最活躍的創新思維和最務實的做事風格,腳踏實地深入鄉村、社區和企業,推進項目落地開花結果,在不斷錘煉中提升自我。

                    一個主會場+四個分會場

                    實現跨越時空聯接

                    本次活動充分彰顯“互聯網+”特點ag体育滚球,以下黨鄉為主會場ag体育滚球,與福州ag体育滚球、廈門、泉州ag体育滚球、龍巖的四個分會場同步連線。

                    圍繞主會場,每個分會場還分別以社區創業、環境保護、產業振興ag体育滚球、鄉村振興等不同主題開展活動。

                    主會場及四個分會場共有48個高校和鄉鎮ag体育滚球、鄉鎮三創基地以及村戶代表舉行了聯建基地黨支部ag体育滚球、鄉村振興共建基地項目結對合作、對接項目合作、城鄉社區青年創業孵化基地和雙百三級三創聯動簽約儀式及授旗儀式。其中,項目簽約33個,聯建黨支部15個。

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                    聯建基地黨支部授牌

                    在主會場,原下黨鄉黨委副書記劉明華,為全省大學生開講“紅旅”思政微課ag体育滚球ag体育滚球。作為習近平總書記“一進下黨”的親歷者,劉明華用樸實的語言、生動的例子向同學們敘說了習近平總書記當年徒步進山、幫助當地群眾解決困難的動人情景,帶領同學們重溫那段感人歷史。

                    福州分會場

                    福州分會場以聯建紅色黨支部ag体育滚球ag体育滚球,打造社區共同體為主題,突出社區創業。通過聯建紅色黨支部ag体育滚球,引導在榕高校走進城鄉社區,簽約五校、五城鄉社區,打造社區共同體ag体育滚球。圍繞福州數字黨建,聚焦新形勢下的社區治理新服務業態,用社區創新創業的生動實踐,實現“青年紅色筑夢之旅”的常態化和長效性。

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                    廈門分會場

                    廈門分會場以青春踏歌嘉庚故里ag体育滚球,紅色筑夢海上花園為主題,突出環保。舉辦聯建簽約活動ag体育滚球、參觀陳嘉庚紀念館,介紹“教育救國、科技興國”思想,弘揚踐行艱苦創業ag体育滚球、自強不息的“嘉庚精神”ag体育滚球,進一步引導廣大青年學子牢記總書記的囑托,聚焦環境保護、社區治理,用創新創業實踐助力新福建建設。

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                    泉州分會場

                    泉州分會場以與產業振興同頻共振,為家鄉建設激活引擎為主題ag体育滚球,突出產業振興。舉辦“重溫千年窯火,點燃創業熱情”主題活動ag体育滚球,展示千年瓷創新創業之旅,以優秀創業代表本兮陶瓷帶動家鄉發展ag体育滚球,以創新創業帶動產業振興,將家鄉紅色夢想向世界宣揚。

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                    龍巖分會場

                    龍巖分會場以直播助力鄉村振興,紅色精神薪火相傳為主題,突出鄉村振興。走進農村山區和革命老區,走進田間地頭與農戶深入交流ag体育滚球、現場簽約、現場采訪ag体育滚球,圍繞鄉村振興、脫貧攻堅等主題開展活動ag体育滚球,以直播新形式,展示鄉村振興項目成果,助力鄉村振興,實現精準脫貧。

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                    本次啟動儀式通過福建教育電視臺微信公眾號進行直播,共有20多萬人同步在線收看。

                    參觀主題展

                    重走“黨群連心路”

                    啟動儀式結束后,與會嘉賓和師生代表還參觀了“難忘下黨主題展”,重走了“黨群連心路”ag体育滚球。

                    主題館以下黨鄉情、一進下黨ag体育滚球、二進下黨、三進下黨、始終牽掛、擺脫貧困等六大板塊為主要內容ag体育滚球,再現了習近平總書記當年“三進下黨”的難忘歷程,展示了下黨人民心懷感恩、砥礪奮進的精神風貌,反映了下黨鄉矢志不渝脫貧攻堅的生動實踐ag体育滚球。

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                    參觀“難忘下黨主題展”

                    走出主題展館,大家沿著習近平總書記當年第一次到下黨鄉走過的“黨群連心路”,體驗習近平總書記當年頂烈日、冒酷暑,沿著崎嶇的山間小路披荊斬棘ag体育滚球ag体育滚球、跋山涉水ag体育滚球,穿越山間羊腸小道步行來到偏僻的下黨鄉的艱辛;切身感受習近平總書記進村入戶、視察災情、慰問災民,現場解決群眾困難、發展難題的愛民為民情懷和扶貧脫貧擔當ag体育滚球;深入領會習近平總書記提出的“弱鳥先飛”和“滴水石穿”的下黨精神。

                    大家紛紛表示,要進一步增強責任感和使命感,不忘初心、牢記使命ag体育滚球,發揚敢于擔當的進取精神,堅決打贏脫貧攻堅戰ag体育滚球。

                    直播帶貨、線上公益培訓

                    配套活動精彩繼續

                    8月8日下午,集美大學青年志愿者協會的“蠔殼惠民”團隊將做客福建教育電視臺,舉行一場“紅旅”直播帶貨ag体育滚球,與廣大網友分享如何高效利用福建的貝殼資源ag体育滚球ag体育滚球,助力福建經濟綠色發展的創新歷程。直播期間ag体育滚球,“蠔殼惠民”團隊還將免費送出100噸的牡蠣殼土壤調理劑產品ag体育滚球,并指導產品施用,助力土壤改良ag体育滚球,扶貧助農ag体育滚球。

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                    8月8日-9日,教育部高等學校創新創業教育指導委員會副秘書長許濤和廣東省品牌促進會副會長、廣州市公益事業促進會副會長平剛兩位專家將為各高?!扒嗄昙t色筑夢之旅”賽道項目團隊進行兩期線上公益培訓。培訓主題為“社會創新創業視野下的‘青年紅色筑夢之旅’”和“青年紅色筑夢之旅賽道分析與賽事準備”。

                    學生參賽熱情高漲

                    全省決賽將于8月底舉行

                    截至目前,第六屆福建省“互聯網+”大學生創新創業大賽“高教主賽道”報名累計注冊用戶數62萬人,參賽人次26.97萬人ag体育滚球ag体育滚球,報名成功53399項ag体育滚球;“職教賽道”報名成功25726項;“紅旅賽道”報名參賽人次5.6萬人,報名成功10273項。學生創新創業熱情高漲,大賽氛圍濃厚。各高校將在8月初完成初賽ag体育滚球,并遴選推薦參加全省決賽的候選項目。全省決賽將于8月底在三明學院進行ag体育滚球,大賽評審委員會將對入圍全省決賽項目進行在線評審,擇優選拔項目進行現場比賽,決出金、銀ag体育滚球、銅獎。大賽組委會還將組織訓練營對獲獎項目及團隊進行培訓ag体育滚球,擇優選拔參加于11月上旬在廣州進行的全國總決賽。


                    來源:福建教育微言


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